Comenzamos, Acción en Red (Asturias)

Martes 2 de octubre, comienza nuestra andadura con la ONG Acción en Red. Organización que lleva a cabo una acción social que promueve el pensamiento crítico y una solidaridad ciudadana. Este primer contacto sirvió para situarnos en cuanto a que tipo de ONG es, es decir, que valores internos tienen, a quién se dirigen, como, quiénes y dónde actúan. Actúan en varias comunidades y abarcan varios proyectos, con intervenciones en diferentes ámbitos, por lo que nosotras nos centraremos especialmente en colaborar como es obvio con el colectivo de Asturias, y en trabajar concretamente en el proyecto “Somos nombres”. Este proyecto quiere dar precisamente eso, nombre a los refugiados que llegan a nuestro país a través de un compromiso social desde edades tempranas, la fotografía y la música son sus aliados.

Para finalizar, comentar de forma general en que consistió el primer encuentro, en él ampliamos información acerca de su trabajo y de nuestra futura intervención conjunta, así como el establecimiento de fechas y encuentros futuros (junto con las tareas a llevar a cabo) con las personas responsables del proyecto, Carlos y Palma.

Andrea Amado, Laura García, Helena González, Alba Hidalgo, Laura Iglesias, Rocío Nieto e Ylenia Velasco.

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IES de Pravia. MASPAZ

El martes 9 de octubre fuimos a el Instituto de Educación Secundaria de Pravia. Allí pudimos observar como Noemí y otra compañera de MASPAZ,  llevaban a cabo una sesión para sensibilizar a los estudiantes del cuarto curso de la ESO sobre temas de voluntariado.

Los estudiantes estuvieron muy atentos desde el principio, durante la dinámica todos los estudiantes se implicaron lo suficiente, claro que unos lo hicieron más que otros. Desde nuestro punto de vista, les pareció interesante, ya que la mayoría desconocían las diferentes labores que se pueden desempeñar dentro del voluntariado. Asimismo, durante la exposición, les comentaron la posibilidad de participar en un “Concurso de carteles”, y los estudiantes estaban motivados a participar.

Es importante decir que esto nos ha servido de gran ayuda, en los próximos centros seremos nosotras las que  hagamos la presentación y la dinámica, por lo que así, pudimos ver como debemos hacerlo. Tomamos notas sobre los power-point que nos habían dado en la primera reunión para poder utilizarlos de apoyo en otros centros.

Andrea París Meis
Ana Prendes Marcilla
Carla Saavedra Álvarez
Yolanda Teijido Fernández
Raquel Pires Morán

Primer contacto con MASPAZ

El jueves día 4 de octubre hemos tenido el primer contacto con la organización Movimiento Asturiano por la Paz (MASPAZ).  Esta ONG, trabaja temas de cooperación al desarrollo, principalmente en Paraguay y Guatemala, también llevan a cabo programas de educación y sensibilización para promover el desarrollo integral de la infancia y la juventud, fomentando la competencia social, la prevención de conductas violentas,  la incorporación de estrategias de resolución pacífica de conflictos y la participación de la comunidad educativa en la gestión de la convivencia escolar. Del mismo modo, también llevan a cabo un programa de sensibilización sobre el voluntariado y la participación social con el objetivo de difundir las diferentes iniciativas sociales que se ponen en marcha en las áreas rurales y semi-rurales de Asturias.

Ese mismo día, nos reunimos las componentes del grupo, Carla Saavedra, Ana Prendes, Andrea París, Yolanda Teijido y Raquel Pires con Noemí, la representante de MASPAZ. En esa reunión nos explicó que iríamos a varios centros educativos, sobre todo institutos, para sensibilizar sobre el voluntariado a los estudiantes.

Además, nos entregó el power point y la dinámica que se utiliza para ello, de este modo, pudimos empezar a familiarizarnos con el material que utilizaremos desde el principio.

Andrea París Meis
Ana Prendes Marcilla
Carla Saavedra Álvarez
Yolanda Teijido Fernández
Raquel Pires Morán

Primer encuentro Soldepaz Pachakuti

¡Hola a todxs! Somos el grupo formado por Alba, Ana Mª, Inés, Laura, María, Soraya y Yolanda, estudiantes de cuarto curso en el Grado de Pedagogía de la Universidad de Oviedo.

El pasado viernes 5 de octubre tuvimos el primer encuentro con la ONGD “Soldepaz Pachakuti”, con la cual trabajaremos durante estos meses. Esta primera toma de contacto tuvo lugar en el local de la propia ONGD que se encuentra situado en Gijón, donde lxs responsables de luchar por los Derechos Humanos; Ana, Teresa, Javier y Alba, nos recibieron con los brazos abiertos.

Antes de comentar lo ocurrido la reunión, nos gustaría explicar el origen etimológico de “Soldepaz Pachakuti”, donde la primera de las palabras proviene de una mezcla entre Solidaridad, Desarrollo y Paz, mientras que la segunda parte significa “cambio, tiempo de transformación, de volver a nacer” tal y como se encuentra recogido en su página web.

Posteriormente, tras la presentación formal desarrollaron brevemente el recorrido que ha tenido la organización, la cual en 2018 han cumplido 20 años de trabajo internacional con la atención a víctimas colombianas, en el consumo responsable y la visibilización indígena o en el ámbito de la educación para el desarrollo y sensibilización. Ante esto, es destacable que ellx mismxs no se definen como una ONGD al uso, sino como un grupo de personas que presentan proyectos de cooperación que pretenden servir de altavoz para los países del Sur.

En la segunda parte del encuentro comenzamos a hablar del proyecto que vamos a desarrollar conjuntamente. Nos enseñaron los diferentes materiales con los que trabajaban para el ámbito de la sensibilización dentro de los centros educativos de Primaria y Secundaria. Materiales como Guías Didácticas, libros de reseñas de lideresas indígenas o los juegos que utilizan para las edades más tempranas. Ante esto y  con el fin de combinar sus acciones con nuestros conocimientos de Pedagogía, nos propusieron la realización de una Unidad Didáctica para los estudiantes de Secundaria, sobre las defensoras de la Pachamama (Madre Tierra) que formará parte de un ciclo de cine sobre mujeres que defienden sus tierras y comunidades. Todo esto con el fin de que el alumnado entienda qué es una defensora, visibilizar los riesgos que éstas sufren por el hecho de ser mujeres y que sobre todo interioricen el concepto de “bien común”

Durante toda la reunión nos sentimos muy a gusto y motivadas por empezar a realizar la actividad programada y que nuestro trabajo sea llevado a la realidad de un aula algún día. ¡Estad atentos que os iremos contando más novedades!

 

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Primer encuentro MasPaz

¡Hola a todos y todas! Somo el grupo formado por Verónica, Vanesa, Tamara, Aroia, Paula y Nerea, estudiantes de 4º del Grado de Pedagogía y de la asignatura de Educación para la Cooperación  y el Desarrollo Humano Sostenible.

El pasado jueves 4 de octubre hemos llevado a cabo el primer encuentro con Celeste, una de la integrantes del Movimiento Asturiano para la Paz (MasPaz). Este tuvo lugar en el comedor de la Facultad de Formación del Profesorado, en él nos comentó los diversos proyectos con los que colabora y en los que está integrada esta organización con la finalidad de conocer un poco más acerca de ellos y poder participar de forma más activa en los mismos.

Nuestra colaboración con esta organización se basa en el diseño y elaboración de materiales didácticos para los alumnos de 4º de la ESO del Instituto La Ería (Oviedo). Durante la reunión Celeste nos ofreció información respecto a otros proyectos desarrollados en otros años, así como posibles ideas de lo que podremos desarrollar este año.

Ante esta situación, nos encontramos muy motivadas con este proyecto puesto que se trata de una forma diferente de realizar trabajos académicos en contacto con la realidad a la que próximamente, como pedagogas, podremos acceder. Así mismo, decir que Celeste se mostró muy próxima y colaboradora con nosotras, inspirándonos mucha confianza y seguridad.

Vanesa García López

Verónica Méndez Díaz

Tamara Cuesta Fernández

Aroia Ujados Álvarez

Paula Covadonga Rodríguez Rodríguez

Nerea Benedi Reguera

 

AYUDA EN ACCIÓN

Ayuda en Acción es la ONG con la que colaboramos desde la asignatura de “Educación Para la Cooperación y Desarrollo Humano Sostenible” de cuarto curso de Pedagogía de la Universidad de Oviedo.

Esta ONG trabaja desde 1981 con las personas más vulnerables y lucha contra la pobreza, la desigualdad y la exclusión.

 

Su página web es: https://ayudaenaccion.org/ong/?gclid=CjwKCAjwo_HdBRBjEiwAiPPXpCkjYsYL1vzzJ8cfZsGlWXJdyDcoGQRKcVByrXwtGXRXcBBKRwHRwhoCHawQAvD_BwE

 

Cada año, Ayuda en Acción organiza una Campaña Mundial por la Educación y su Semana de Acción Mundial, con la que vamos a colaborar en la elaboración de una unidad en la propuesta didáctica.

La temática de la Semana de Acción Mundial por la Educación para el año 2019 es Educación Para la Sostenibilidad (medioambiental y social).

El principal objetivo es que de aquí a 2030, se asegure que todos los alumnos adquieran conocimientos necesarios para promover el desarrollo sostenible, mediante la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles.

Pues bien, nuestro trabajo consistirá en la elaboración de una o dos actividades acerca de la temática anteriormente mencionada para el 2019. Esta actividad irá destinada a personas mayores de 18 años, centrándonos mayormente en el ámbito universitario. Para llevar a cabo la elaboración de la misma, diseñaremos la actividad con su respectiva duración, materiales, objetivos, desarrollo y evaluación.

Como recompensa al esfuerzo realizado, el próximo año se divulgarán las propuestas didácticas en las que hemos colaborado, y se verá reflejada en ésta la colaboración de la asignatura “Educación Para la Cooperación y Desarrollo Humano Sostenible” de la Facultad de Formación del Profesorado en Educación.

Raquel Gallego Díez

Cristian García Paraja

Lorena Díaz Fernández

Paula García Fernández

Susana Domingo Álvarez

 

1º ENCUENTRO IEPC

¡Hola a todos y a todas! Somo un grupo formado por Henar, Ainhoa, Marta, Andrea, Celia y Silvia, estudiantes de 4º del grado de Pedagogía y de la asignatura optativa Educación para la cooperación y el desarrollo humano sostenible.

El pasado jueves 4 de octubre tuvimos el primer encuentro con la entidad IEPC-Instituto de Estudios para la Paz y la Cooperación para conocer el proyecto en el que participaremos durante este primer cuatrimestre del curso 2018/2019.

El encuentro tuvo lugar en el comedor de la facultad de formación del profesorado y educación con Noemi Rodriguez, profesora de nuestra facultad y además Coordinadora de ONGD del Principado de Asturias.

Nuestra colaboración con la organización Instituto de estudios para la Paz y la Cooperación se basará en presentar una exposición sobre los objetivos desarrollo sostenible a estudiantes de 1º de la ESO del IES La Ería. La exposición guiada tendrá lugar el próximo 7 de noviembre.

Durante la reunión, Noemí nos explicó de qué trata la exposición y nos aconsejó sobre cómo debemos abordarla con el alumnado de 1º de la ESO. También hicimos una pequeña lluvia de ideas para planear dinámicas que sirvan para hacer las explicaciones más divertidas y amenas para los/las jóvenes.

Estamos muy entusiasmadas con el proyecto que vamos a desarrollar ya que es una forma distinta de trabajar los objetivos de desarrollo sostenible, el fin de la pobreza, el hambre, salud, educación…Es gratificante para nosotras saber que nuestras explicaciones servirán para informar a jóvenes sobre este proyecto. Además de que nos servirá como ejercicio para acabar con el miedo a hablar en público tan importante en nuestro grado y futura profesión.

Con Noemí estuvimos muy cómodas ya que ya la conocíamos porque ha sido nuestra profesora durante el 2º curso del grado y nos hace mucha ilusión poder compartir esta experiencia con ella. 

Henar Gonzalez, Ainhoa Llamazares, Marta Lombardero, Andrea de Luis, Celia Méndez y Silvia Muslera

AYUDA EN ACCIÓN – Sostenibilidad

¡Hola, buenas tardes a todas y todos!

Somos estudiantes de la asignatura “Educación para la Cooperación y Desarrollo Humano Sostenible” del grado en Pedagogía de la Universidad de Oviedo. Actualmente, nos encontramos trabajando en una propuesta en colaboración con la entidad Ayuda en Acción; esta entidad tiene como misión buscar que las personas que se encuentran en situación de pobreza, exclusión o desigualdad, sean ellas mismas las que desarrollen sus propias capacidades, partiendo de la idea de que las tienen. Siempre buscando la aspiración de vida digna para todas las personas; esto se traduce en tener garantizado los derechos humanos y una serie de derechos específicos. Todo el trabajo de Ayuda en Acción está alineado con lo que se denomina la “Agenda 20-30” (marcada en el 2015 para conseguir en el 2030, y cuyo fin es no dejar a nadie atrás en el desarrollo), que  son los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Por lo tanto, su principal función se centra en conseguir que esta agenda sea una realidad.

Nuestra colaboración con esta entidad se centra en, que dentro del programa educativo del 2019, de la Semana de Acción Mundial por la Educación que será en el mes de abril, diseñar para la franja de edad  16 – 18 años, y bajo la temática de la ODS 4  de incidir, concienciar y contar a la juventud el tema del derecho a la educación, y dentro de eso, la educación para la sostenibilidad social y medioambiental, una propuesta de acción educativa, de manera que se les conciencie a esta población destinataria de cambiar un hábito de consumo y para promover en otros la reflexión y la autocrítica para sensibilizar en torno a este tema. Nuestra propuesta pasará a formar parte de la unidad didáctica del 2019 y se publicará en la franja que corresponde.

Esta semana, el día 5 de octubre, hemos acudido a una reunión con Elena Rúa, colaboradora de esta entidad. En la misma, hemos concretado el tema de nuestra propuesta, la cual consistirá en abordar con los destinatarios y destinatarias la importancia del consumo responsable, bajo el lema de “Consumir sin destruir” para ello proponemos dos sesiones en las que trabajar para la consecución de los siguientes objetivos:

• Promover un estilo de vida en pro del cuidado y respeto del medioambiente.
• Elaborar una serie de actuaciones que fomenten una actitud crítica ante el consumo.

 

Integrantes

Lucia Campo Fernández

Yenny Milena Castaño Idrobo

Alicia Cocaña Menéndez

Borja Fernández López

Liliana Sarahí Rodríguez López

 

 

Segundo Encuentro MASPAZ

Buenas noches a todos y todas, soy Laura, alumna de la asignatura optativa Educación y Cooperación para el Desarrollo Humano Sostenible del Grado en Pedagogía. Esta semana he terminado mis actividades a realizar dentro de la entidad Movimiento Asturiano por la Paz – MASPAZ. En las actividades desarrolladas por mi se han trabajado diferentes temáticas: la xenofobia, la violencia de género, la resolución de conflictos, la realización de una campaña de sensibilización, la empatía con otras personas en situaciones menos favorecidas, la barrera lingüística, el reciclaje y el cuidado del medio ambiente, etc.

He de destacar que agradezco mucho a la responsable del proyecto, Noemí Rodríguez, que haya tenido tan buena disponibilidad a la hora de recibirme, de responder correos, de proporcionarme materiales, hacer revisiones, resolver dudas, etc. ya que en esta época del año las ONG ya no están obligadas a realizar el convenio con la Universidad de Oviedo al no ser el semestre en el que se imparte la asignatura.

El diseño de las actividades me ha servido mucho de cara a mi futuro profesional ya que el tener que relacionarlas con los contenidos y criterios de evaluación de las asignaturas como Lengua Castellana y Literatura o Diseño ha servido para abrir mi visión de la Educación para el Desarrrollo y su aplicación en otros ámbitos diferentes a los que estamos acostumbrados/as a ver. Una de las partes que más me ha gustado al realizar este trabajo es la información útil que he tenido sobre voluntariado y que me ha hecho replantearme el ofrecerme como voluntaria ya que he observado la falta que hace gente desinteresada en este sector.

 

¡Un cordial saludo, Laura!

Primer Encuentro MASPAZ

Buenas noches a todos y todas, soy Laura García, alumna de la asignatura Educación para la Cooperación y el Desarrollo Humano Sostenible. El pasado martes 26 de junio, tuve mi primer encuentro con el Movimiento Asturiano por la Paz (Maspaz) para conocer mi tarea en el proyecto que van a llevar a cabo.

El encuentro fue con Noemí Rodríguez Fernández y tuvo lugar en su despacho en el Instituto de Estudios para la Paz y la Cooperación (IEPC). Al llegar, estuvimos hablando sobre las diferentes labores que lleva a cabo la entidad. Después explicó en que consistía el proyecto que estaban desarrollando y en el cual voy a participar. El proyecto se llama “Eres una buena pieza” y está dirigido a alumnos/as de E.S.O. y Bachillerato. Mis tareas a realizar serán las siguientes: buscar o crear 4 actividades para 1º y 2º de Bachillerato (dos actividades por curso), y relacionarlas con los bloques de contenido que se trabajan en el Bachillerato en Asturias; éstos bloques se encuentran en el Real Decreto 42/2015, de 10 de junio, por el que se regula la ordenación y se establece el currículo de bachillerato en el Principado de Asturias.

Me he sentido muy cómoda con Noemí y me ha explicado con detalle su labor, con qué destinatarios trabajan, etc. También me ha proporcionado varios materiales sobre la entidad y documentación sobre el proyecto en el que se van a incluir mis actividades.

Adjunto tanto la página web de la entidad como la del proyecto:

• Página web de la entidad: http://maspaz.org/
• Página del proyecto: http://maspaz.org/publicaciones/eres-una-buena-pieza/

CUENTACUENTOS 2017

¡Hola compas!

El pasado viernes 1 de diciembre tuvimos la suerte de poder llevar a cabo el proyecto de sensibilización que habíamos diseñado con ayuda de la ONG Acción en Red, en un taller llamado Refugiados/as: Historias de Vida.

Este taller se integró dentro del Cuentacuentos de Pedagogía, un evento cultural y festivo que se desarrolla anualmente en el interior de nuestra facultad desde hace casi dos décadas, y en el cual los alumnos y alumnas tienen una gran implicación.

Este taller se dividió en tres secciones. En la primera de las partes dos compañeros nos encargábamos de hacer un breve “Brain copering”, en el que presentaron a los asistentes varias ideas y nociones básicas acerca de la situación actual de los refugiados en el mundo y las causas a las que se debe esta problemática, y su alarmante incremento.

Posteriormente, llegó el turno de la segunda de las actividades, que era la de mayor duración, y que consistía en el relato de tres personas refugiadas acerca de sus vivencias y sus situaciones personales. Estas personas, Ahmed, Mussa y Beatriz, de origen palestino, senegalés y colombiano, por ese orden; expusieron unas circunstancias difíciles, impactantes y emotivas.

Ya para concluir la tercera de las dinámicas que trabajamos en nuestro taller consistió en un breve recital de poesía. Por problemas de salud o incompatibilidad de horarios, no pudieron asistir ninguno de los poetas con los que previamente habíamos contactado, así que nosotros mismos tomamos la batuta y recitamos un par de poemas: uno de Miguel Rojo, que versaba sobre la temática y que con antelación nos había enviado el susodicho, y un poema de Eduardo Galeano.

Los integrantes de la ONG Acción en Red, asociación con la que colaborábamos en el desarrollo de este taller de sensibilización, nos prestaron su ayuda en todo momento, así como se ocuparon de diseñar y distribuir flyers promocionales del proyecto.

La experiencia resultó enriquecedora para todos/as los asistentes, así como para nosotros, el equipo organizador, que aprendimos y disfrutamos mucho por partes iguales durante su desarrollo.

 

Programa de radio con SOLDEPAZ PACHAKUTI

El miércoles día 22 de noviembre Javier Arjona de Soldepaz Pachakuti, la Profesora Aquilina Fueyo y la alumna Alba Ferrer en representación del grupo formado por Andrea María González, Eva Herrero; Andrea González, Ana Cordero y  Natalia Gómez  tuvieron la oportunidad de intervenir en el  programa de  la RPA  hablando del proyecto de aprendizaje/servicio (APS) que desarrollan con SoldePaz Pachakuti en la asignatura de Educación para la Cooperación y el Desarrollo Humano Sostenible.

En este proyecto han desarrollado una unidad didáctica dirigida a los niños y niñas de 5º/6º de educación primaria con el objetivo de:

• Conocer los pueblos indígenas.
• Romper con los estereotipos.
• Inculcar el respeto a los derechos que tienen las personas de estos pueblos mediante el conocimiento de  su problemática.

Se aprovecho el programa para denunciar la vulneración de  los derechos de estos pueblos (por parte de empresas españolas entre ellas) y exigir que se respeten los compromisos asumidos mediante  la Convención por los Derechos de los Pueblos Indígenas aprobado por la ONU en el año 2007. Os dejamos el enlace del programa. Nuestra información comienza en el minuto 10:43. Damos las gracias a la RPA y a Soldepaz por permitirnos tener esta buenísima experiencia de poder llegar a más personas con nuestro trabajo y por habernos acogido tan bien durante todo el proyecto.

 

2º encuentro Maspaz

¡Buenas noches a todos y a todas!

Somos Henar, Claudia, Lucía, Ana y Sandra. Tuvimos nuestro segundo encuentro con Noemí de Maspaz , el 18 de octubre. Esta reunión tuvo lugar en su despacho en nuestra facultad, con el objetivo de que nos aclarara lo que teniamos que hacer cada una, ya que en un principio entendimos que nuestra tarea era crear 50 actividades, y gracias a este segundo encuentro nos quedo claro que eran 10. Finalmente hemos tenido que realizar cada una 2 fichas de contenidos y competencias por áreas curriculares, donde hemos puesto los bloques y competencias que queremos trabajar de valores éticos en otras asignaturas, y para ello hemos tenido que relacionarlos con otro contenidos y competencias del resto de asignaturas. Además, hemos creado 2 actividades cada una, con sus fichas técnicas, para trabajar en el aula esos contenidos que hemos mencionado antes.

Nos ha resultado muy fácil ponernos en contacto con Noemí, ya que si no ibamos a su despacho, la encontrabamos por los pasillos de la facultad y la asaltabamos con dudas. También queremos destacar el buen trato y disposición que ha tenido, además de la rapidez con la que ha respondido siempre a nuestro correos.

Nos ha gustado mucho realizar esta tarea, porque consideramos que es algo útil que nos puede servir en nuestro futuro como pedagogas. La finalidad de este proyecto “PIEZAS para cambiar el mundo. Material complementario de valores éticos para ESO” es promover la educación de los adolescentes en ciudadanía, es decir, que sean capaces de ver la realidad de una manera crítica, plantear soluciones para mejorarla, organizarse, llegar a un consenso y planificar acciones específicas y en conjunto. Nos ha encantado la finalidad del proyecto y la idea de crear un instrumento pedagógico, con diversas actividades diseñadas transversalmente, que trabaje contenidos de la asignatura de valores éticos en otras asignaturas troncales y específicas, ya que consideramos que la asignatura de valores éticos es muy importante porque enseña aspectos esenciales como: la dignidad de la persona, el respeto e igualdad, reflexión ética, justicia y política y los valores éticos y los derechos humanos.

¡Y esto es todo! Un saludo a todos y a todas!!!

2ºEncuentro con Soldepaz Pachakuti

¡Buenas tardes a todos y todas!

El anterior miércoles 25 de octubre nos desplazamos hasta Gijón para realizar el 2do encuentro con nuestra entidad. Otra vez se nos recibió con inmensa alegría y, enseguida, nos pusimos a tratar temas del trabajo, ya que nuestros compañeros y compañeras tenían que acudir a una manifestación.

Como ya le habíamos enviado nuestra propuesta de unidad didáctica con las sesiones y actividades planeadas y ellos ya nos habían reenviado las correcciones, la reunión se basó en las dudas sobre dichas corrección y en todo lo relacionado a cómo mejorar el proyecto (cómo organizar las actividades, vídeos para exponer en el aula, planteamientos relacionados con la cosmovisión de los pueblos indígenas (PI)…

A demás, abordamos cuestiones sobre los derechos que tienen los PI. En ocasiones pensamos que tenemos nosotros/as muchos más derechos que ellos y eso es erróneo. Nos explicaron que los PI tienen los Derechos Humanos que tenemos nosotros en España, pero ellos además tienen “Los Derechos de la Declaración de la ONU”, derechos propios a ellos por ser PI. También debemos comentar que en la práctica, ellos disponen de menos derechos ya que una gran parte de ellos no se cumplen y, por luchar por ellos, te persiguen, asesinan, maltratan…

De esto último nos hablaron los compañeros colombianos que están en el programa de acogida. Como habíamos comentado en la primera entrada al blog, estos chicos y chicas están en España porque tuvieron que huir de su país por una serie de amenazas por defender los derechos humanos (proteger a los jóvenes de que no entren en la droga y ayudarles a salir de ella; defender el derecho a la educación; defender derechos del campesinado…). Ayer mismo, vinieron a la facultad a explicárselo al resto de compañeros y la verdad que todos nos quedamos impresionados y, por eso, para “volver a la normalidad” preparamos una merienda a lo grande con toda la clase para entrablar más afinidad con ellos y conocer más sobre ellos. ¡Todos/as nos lo pasamos genial! Además, hemos conseguido crear un grupo de Whasap con ellos para seguir haciendo encuentros y seguir luchando con ellos por el reconocimiento de los DDHH.

Aquí os dejamos la foto de la charla de la facultad.

Un saludo a todos/as de parte de Ana, Andrea Mª, Alba, Natalia, Andrea y Eva

Global Mil Week

Con ocasión de la semana de la Alfabetización Mediática e Informacional promovida por la UNESCO el martes  24 de Octubre  de 2017 desarrollaremos la actividad ” Medios de Comunicación para la Educación de una Ciudadanía Global”. En ella a partir del documental “Una mosca en una botella de Cocacola” analizaremos la situación de los medios de comunicación masivos en España y trataremos de definir las claves para una educación para la ciudadanía global.